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小說

推手

圖/pixabay    文/林舒

從職場返回校園,將自己重新歸零,

在課堂上像海綿般吸收講師的專業精華,

學習從巨人的肩膀看世界,有一種飽飽的幸福感。

 

教務處希望大家在這三個半月內,出版三份實習報,

使每個位學都能參與其間,從當中找到喜好與定位,

採訪、攝影、編輯、美編、業務各司其職,

因著分組討論,同窗情誼快速加溫,

人與人的相處可以很簡單,看一眼就覺得順眼,

隨興互動就很有話聊,能舒服的做自己,又有互動的愉悅,

上課期間,班上產生兩組班對,

時時溫韾接送,緩和學習的密集感,讓課堂上多了浪漫的火花。

 

這是網路剛剛興起的時刻,

大家對上網找資料這件事很感興趣,

資訊老師除了教網路語言,

也教電腦排版,讓幾位畢業較久的大哥同學感到很不適應。

採訪老師幽默風趣,時時在課堂上分享在線上跑政治新聞的甘苦辛酸,

順道爆了一些不能寫出來的新聞內幕,滿足台下學生的好奇,

提醒寫新聞與受訪者間的眉眉角角,

新聞世界既真實又赤裸裸,有感人的一面,也充滿了血腥。

 

編輯老師時時語重心長,媒體人要善盡守門員之責,

碰到重大新聞事件要「哀矜勿喜」,不要「見獵心喜」,

媒體人一天的工作,一則新聞、一個版面、一個故事,

或許就是別人的一生,經過披露之後影響深遠。

 

美編老師是我的貴人,不藏私的傳授專業,

協助製作實習報設計報頭、版面規畫,常常一對一教我,

她是後來助我考進報社的重要推手。

(小說連載:那一年,在淡水的小幸運58)

走在夢想的道路上

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